LES NIVEAUX SELON LE CECRL

Le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) est un document incontournable dans l’enseignement des langues étrangères. Il propose des descripteurs de compétences organisés par niveau, servant de référence pour l’élaboration des programmes linguistiques, l’évaluation des apprenants et la conception d’outils pédagogiques.

Publié en 2001 et enrichi en 2018 par un volume complémentaire, le CECRL a été élaboré par la Division des politiques linguistiques du Conseil de l’Europe, réunissant des spécialistes de la didactique issus de plusieurs pays européens. Il définit une base commune pour structurer et évaluer l’apprentissage des langues vivantes selon plusieurs niveaux.

A1 et A2 : utilisateur élémentaire
B1 et B2 : utilisateur indépendant
C1 et C2 : utilisateur expérimenté

Ces niveaux sont définis à travers des descripteurs couvrant les compétences orales, écrites, sociales et interculturelles. Le CECRL, disponible en téléchargement sur le site de la Commission européenne, classe ces descripteurs en fonction des activités de communication, des stratégies et des compétences langagières.

Pour identifier les exigences spécifiques à ces niveaux, il est recommandé de consulter le chapitre 4, qui traite de l’utilisation de la langue et du profil de l’apprenant/utilisateur, ainsi que le chapitre 5, consacré aux compétences linguistiques. Les annexes fournissent également des informations complémentaires précieuses.

Pour offrir une vision claire et synthétique des niveaux concernés par mes formations, j'ai regroupé ces données de façon structurée. Il vous suffit de cliquer sur chaque niveau pour en afficher le contenu.

Bon parcours!